consolider les règles de fonctionnement de la langue ; les mettre en œuvre oralement et l’écrit. Le cours propose aussi un cadrage théorique général sur les distinctions entre le code oral et le code écrit.

Mettre en rapport  FLE et FOS (Français sur Objectifs Spécifiques) afin de dégager les spécificités de ce dernier domaine, le cours s'attache à présenter les « outils » (analyse de besoins / élaboration de curriculum / évaluation) et les manuels de FOS permettant de construire une réponse (en termes langagiers et culturels) adéquate à une demande en français de spécialité.


maîtriser les outils permettant une évaluation de tous les instants de l’acte pédagogique et des résultats obtenus.

Cerner les différentes approches didactiques de l’enseignement du FLE. Analyser ce qui constitue leur réservoir théorique et conceptuel.